华面前,这些人直接表达了对新措施的不满,“陈主任,新职工们都是同时
厂的,凭什么把转正时间跟培训期限挂钩?”
一帮既没有多少文化,又缺乏上
心的年轻人,不把心思用在工作学习上,却反过来挑
理制度的
病,这本
就让陈耀华很反
,他没好气地问
:“怎么,你们没通过考
,还有功劳吗?”
“我们承认没通过考
,但指挥
为什么不在培训前宣布这项措施?”
在陈耀华看来,作为还没正式上岗的新职工,本应该老实本分,专心于工作学习,如果现在就对单位的规章制度横挑鼻
竖挑
,将来还怎么
理?
“指挥
的工作千
万绪,新职工的岗位培训只是其中之一,什么时候
台什么措施,指挥
有自己的工作计划,这一
用不着你们
心。另外,我们曾以良好的愿望认为,即使没有约束措施,大家也会自觉接受培训,尽早熟悉岗位
作,没想到就有那么一些人,不仅缺乏学习的自觉
,还不懂装懂,企图蒙混过关。面对这
况,我们只好用新的措施对大家
行约束,这
法没有什么不妥!”
陈耀华的
表态令几位新职工无言以对,什么缺乏自觉
,不懂装懂,企图蒙混过关,等等等等,不就是针对他们这些人说的吗?
“陈主任,岗位培训前期,我们确实不够认真,这是我们不对,但你也不能用这些话损我们呀!”到这个时候了,这些人还很要面
。
“我说的是事实,无意伤害任何人,但前提是大家要有自知之明!就为指挥
台的这条措施,你们几个不检讨自己,反而跑到我这儿讨说法,难
你们认为我会推翻指挥
的决定,为你们几个说话?”陈耀华认为面前的几个年轻人太自以为是了!
原本是来讨说法的,却碰在一颗钉
上,几位年轻人没想到面前这位文质彬彬的主任,是个如此
的人,他们面面相觑,没有人再想说什么,有人提议到:“咱们回去吧。”
“那,主任,我们回去了。”
陈耀华
不得这些人尽快离开,“回去吧,你们不是
班了吗?回去好好休息,用充沛的
力去工作和学习,争取
次考
全
通过。”