第48章 实际效果(2/3)

周玉明也觉得奇怪，“我一直跟他们调，培训过程要照指挥制定的程序行，看来在执行时打了折扣。”

学习作技能的现象。

“幸好及时发现，如果产业化装置投产后，让这些人贸然正式生产岗位，将会现什么后果？”知考结果后，陈耀华非常严肃地指问题的严重。

“一直在？这么多岗位上怎么没见到老师傅跟新职工的互动？一个也没有！”

这条措施公布以后，在新职工中引起了很大反响，有几名未能通过本次考的新职工找到指挥讨说法，指挥工作人员的解释并未平息他们的怨气。

在陈耀

周玉明觉得这是自己工作上的疏忽，便主动检讨自己，“把新职工安排培训岗位后，我就很少过问这边的事，这是我的责任。”

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从第二天开始，周玉明迅速组织人员对新职工们行岗位考，不陈耀华所料，考结果跟工段所言大相径，至少有一半人还未达到合格标准。

经521工程指挥讨论，并报请院劳资批准，决定将新职工的岗位培训期限，跟他们将来的转正时间挂钩，无论是谁，岗位培训期限延多少，将来的转正就后延相同的时间。

“岗位培训......，一直在呀！怎么啦？哪个地方得不对吗？”工段一脸茫然。

“这不对呀！这次岗位培训，你跟这里的工段是怎么代的？”陈耀华侧看着后的助手。

“行啦，产业化项目正在张建设之中，指挥事太多，无暇顾及这边的事也有可原，要说疏忽，从一开始包括我在，整个指挥可能都没把新职工的培训放在特别重要的位置。”陈耀华就是这样的人，即使不是自己直接负责的工作，一旦了问题，也主动承担自己该负的责任。

谁都知521工程指挥的真正决策者是陈耀华，这几名新职工在指挥并未讨得任何便宜，他们当然不甘心，便来到陈耀华办公室继续讨说法。

“那不行！要看实际效果，这两天让指挥面，对各岗位的新职工行考，过关了，转到另外的岗位继续培训，不能让他们自我觉良好，以为自己什么都会了。”

“叫人把这里的工段找来，问他这是怎么回事儿！”

陈耀华的这番话，实际上是给521工程指挥办公室主任周玉明布置的任务。

“这个......，我听他们自己说过，也听岗位上的老师傅们说过。”

据陈耀华的指示，周玉明把通过考和考不过关的新职工分为两分，那些已经通过本次考的新职工，被转到另外的岗位接受新的岗位培训，而没能通过本次考的职工，不仅将在原岗位继续接受培训，而且还会受到推迟转正的罚。

工段这才意识到领导不兴的原因，“陈总，事是这样的，新职工们不是已经参加培训两三个月了嘛，即使‘上一休二’，他们对本岗位的作过程也很熟练了，所以，你现在看不到新职工跟老师傅们的互动，刚开始那段时间，不仅老师傅们教的认真，新职工们学的也很积极。”

“本岗位的作都很熟练了？你是对他们行过考？还是听他们自己说的？”

不一会儿，工段来到跟前，陈耀华劈盖脸地问：“指挥给你的岗位培训任务，完成的怎么样了？”