地摆了摆手,结结
:“希尔诺你在说什么啊。”
莱恩
:“希尔诺,你明白了吗?这就是我们常说的‘傲
’。”
“喂!”
关于默文送礼的话题,很快在一通吵吵闹闹中结束。接
来寻求建议的是莱恩。
“这学期我学了针织课程,我打算送丽兹亲手扎的玩偶。不过我目前只会扎猫、狗,兔
,你们觉得丽兹会喜
哪一
?”
“为什么莱恩你只会这三
?”希尔诺问。
“因为老师只教了这三
。”莱恩微笑。
“……莱恩,你是真的只会死记
背啊。”默文毫不留
地取笑着,他知
莱恩从来不在意这
话,也就放心地说
来了。
在亚弥斯这样的
尖
法校园里,
法实力低
的人总会
到一定程度的自卑与焦虑,可他的好友莱恩却不同,从始至终坦然承认“除了记忆力一无是
”。
他们刚认识时,都不敢和莱恩聊起这类话题。后来相
得
了,才发现莱恩真的不在意外界的目光。
据说,他从小时候起,父母都忙在外,一直是哥哥
照顾着他。大哥经商,二
开着游戏公司,两人完全是那
“别人家的孩
”典范。
“为了不让我觉得自卑,或者觉得被冷落了。他们两个从小就天天夸我,说我是世界上最优秀的小孩,有着世界上最厉害的记忆力。其实我觉得没必要,我本来就很优秀,他们担心过
了。”
莱恩那时候一脸认真,温和笑着,说着一般人会觉得脸红的话,却一
不自在都没有。
希尔诺当时与丽兹、默文对了对视线,共同确认了一件事:看来莱恩哥哥
的教育方针确实成功了。
——鼓励和夸赞对人的
心有好
。希尔诺当时记
了这份
悟,并在日后在某人
上不断实践。
针织玩偶的话题仍在继续。
希尔诺相当有把握地说:“丽兹不喜
兔
,她去年上动
观察课时,就是选了兔
这个题目,养了一学期的兔
。她说她再也不想回忆被兔
咬手指的
受了。”
“那这样就是要从猫和狗之间
选择了。”莱恩摸了摸
。
“又回到了经典的猫派与狗派的斗争。”默文也摸了摸
。
“我选狗。”/“我选猫。”
两人同一时刻脱
而
,又刷刷将目光抛向没发表意见的希尔诺。
“希尔诺,你呢?你是猫派,还是狗派?”
希尔诺没机会靠近猫,也没机会靠近狗,因此只能眨眨
睛,满脸求知
地问:“猫和狗有什么区别呀?我
觉它们都很可
。”
“区别可大了!”默文抢先说着,“猫很安静,不会缠着要你
门遛,也不会扑到你的
上吓你一
。它只会蹲在一边看着你,或者压
不理睬你,多乖的小天使啊。”
“那这样你养
的意义在哪里?”莱恩迅速反驳
,“养
最重要的就是反馈
。小狗会
地和你玩耍,会忠心地护在你
边。猫就不会了,至少我遇见的猫都很
冷,不喜
被人摸来摸去。”
“希尔诺,你站哪一边?”/“希尔诺,你喜
哪一
?”