我在异界开技校 第6节(2/3)

现自己未来的成就绝不逊于那些法师和武者们。”

……

池幸用这句话了结束，她不擅蛊惑人心，但类似于“完成项目，大家升职加薪拿奖金”之类的话说过无数次，还算熟练。

现在学校没有机械科，但以后会开的，到时候即便他毕业了，如果对此兴趣，也可以申请回来修，罗德校不介意学生们的年龄，只要真的想学，她就会认真的教。

烹饪课教人怎么洗菜、怎么择菜、怎么握刀、怎么切片、怎么切片、以及如何保养刀。

锻造课教人分辨炉火的温度、掌握各铁锤的用法、实际作准——例如将一个掌大的铁块，打成薄薄的铁片。

听着很可怕是不是？但是罗德校又说了，如果想要让这个成分达到致死的量，首先这个人需要吃几百公斤的螃蟹，然后在他被毒死之前的，大概率会先被撑死。

心疼地抱住还没胖的自己。

这就足够了，池幸想，将后续给尼古拉斯，让他和学生们沟通。

噫——

罗德女男爵、不、是罗德校说了，那叫幻灯机，是一机械，可以将准备好的教案投影到幕布或者平整的墙面上，比在黑板上写写画画方便，也比法师们的教学幕要便宜。

毕竟罗德校说了“不谈量只谈毒”的都是危言耸听，例如“番茄和螃蟹”在一起会产生三价砷，而三价砷容易产生的□□是毒药的主要成分。

绝对不可以！

康纳的第一节 课是烹饪课，他坐在教室里，面前桌上放着用来记录的笔和本，少年目光灼灼盯着正前方幕布上的图片看，手不停，匆忙记录着每材的特、生地、以及理方式。

学生们正在容易被忽悠的年龄，思维很快就被池幸带走，随着她描绘的未来睛逐渐发亮，对未来的学习生涯充满期待和信心。

池幸不是老师，所以第一堂课完全照系统给的教材教，结果就是不但学生们听得津津有味，她自己也沉迷其中，并有后悔为什么不早翻开看看。

裁课教人如何量、如何裁剪、如何劈线、如何用至少7方式合不同材质的布料。

“这是为了你们的安全。”尼古拉斯在演示了一场成功的化学实验后如是说，“这很妙，也很危险，试咕嘟咕嘟冒泡的既能将你们送

这远不是一纸证书能约束的，池幸就觉得系统好，尼古拉斯跟她签约后发员工资料，对方能力数值一目了然。

比起这三可直接报名的专业课，制药学被尼古拉斯设定成需要达到准门槛才能学习的等技巧，想申请这门课程的学生，必须在一个月后的期末考试中，化学和草药学都达到优等才行。

池幸不限制每人要学的东西有多少，只要能消化，通过考试，全选也没问题。个人天赋不同，未来要走的路也不同，因材施教好的，没必要压死了全都一个度。

“哪怕是再伟大的法师和武者，也需要得到生活系的帮助。”

介绍信带来的老师，不是什么颜，都自带武大陆需要的教师资格证，他们的脾气格或许不同，但在对待学生上，绝对拥有专业素质。

有毒的材的确要注意剔除，但这撑死都不会事的搭，绝不能被罗德学院烹饪系的学生们传播。

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特别是针对学生的心值，一旦有变，系统就会对池幸发警报，她来得及将任何危险扼杀在摇篮里。

举例来说，如果把面对学生们的教材称“寓教于乐”，那池幸亲验过的虚拟课堂，就是实实在在的“应试教育”。

她还以为系统面向学生们的教材，和在虚拟课堂上她学的完全一样，结果竟然有这么大的差别。

烹饪课真有趣，康纳第一次清晰地知间的相生相克，哪和哪在一起煮会更味，而哪和哪凑到一起就是绝对的灾难——中毒是一方面，味才是最重要的原因。

传受业解惑，他们完肩负起这个责任，不仅引领着学生们在知识的海洋中遨游，还会在他们遇到生活困难或是人生困惑时，给予恰当的指引。

总之，池幸的第一堂课非常顺利，接着尼古拉斯的几门课程也同样如此，学校课表每天上午安排的都是理论课，到午则变成需要学生们亲上手的实践课。

次日，改版的罗德学院第一堂课正式开始，全9名学生席，他们将在未来的一个月里筛选自己需要专攻的方向。