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以后学生考一次一百分，就实现一次梦想。

项禹的想法跟崇阿所说的不谋而合，也一语惊醒梦中人。

第44章

项禹并不纠结这一，直接提了解决方案：“但我们可以先让学生树立一个远大的理想，再告诉学生，只有好好学习、考100分，才能逐步实现那个理想。让学生们逐渐树立起考100分这个次级的理想。”

听到巫大佬又准备砸钱，巫山小学的老师们已经丝毫不意外。

作者有话要说：　　谢溉营养的小天使：早睡早起好 5瓶！么么哒！！

巫旭尧懒洋洋地靠在椅背上，听他们说得差不了，才轻飘飘地开：“再设立一个奖学金制度。”

不过，这次司琳却提了不一样的意见：“校，我觉得我们学校对学生学习的奖励实在是太多了。”

“’我觉得，我们应该引导学生对学习本的，而不要让学生将太多的注意力停留在奖励上面。”

巫旭尧没有理会系统的哀嚎，抬眸懒懒地看着老师们，丝毫没有要解释自己这个决定的意思。

这…

“让学生树立考一百分的梦想不难，但是我们教书育人，不能让学生只有这么一个肤浅的梦想。”

老师们脆也不再纠结巫旭尧的这个奇怪决定，纷纷打开了思路，开始讨论起要如何激发学生的梦想。

宿主你不讲武德啊！！！

她此话一，所有老教师看向司琳的神都变成了：这是什么迷惑发言？

老师们一脸迷茫，显然是无法理解。自然也就无法思考该如何去执行。

各式各样的建议五八门，有的切实可行，有的天行空。

那，好好的梦想系统，岂不是要被宿主玩成了刷分系统？！

可是这样一来…

司琳被众人这么看着，却毫不怯场，继续：“校，现在学生们的对学习的，大都来自于各各样的奖励。如果当将来奖励消失之后，他们很可能也不会再继续学习了。”

有老师提议给学生们看各行各业的纪录片和电影、传记。

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只有项禹，对巫旭尧的决定抱有烈的信心。于是脆不去思考为什么要这么，直接顺着巫旭尧的思路往想。

这…听起来好像还有理的样。

他们就是想不通，巫旭尧为何会突然这么短视的决定？

项禹此言，直接了问题的关键，老师们纷纷赞同。

语。

也有老师提议带学生从影视作品中窥探更大的世界，让学生们自己想象大以后想要什么。