,反而急于摆脱曾经不光彩的历史……
主要是很多事,站在不同的立场看,本来就会有完全不同的侧重和解读。
至于政治经济社会生活,相当于华夏‘政治’科目的这
分,和历史有
儿像……不过也不奇怪,所谓‘政史不分家’嘛。
只有地理,作为‘文科中的理科’,它是客观的,上辈
打
的基础还算有用。只是日本学生的地理学习,最重要的
容肯定也是‘日本地理’。这方面来说,林千秋上辈
地理课上也只是泛泛学过。
林千秋这次就以教材为基本,辅以教辅,一边划重
、
笔记,一边开始熟悉‘社会’这熟悉又完全不成
系的一科。
好在这一科她本来学的也还可以,基础不错,学起来
度不慢……
就这样,周日晚上,再加上周一一整天,林千秋完成了‘社会’科初一
分的第一
复习。
周二的话,是‘中日’,林千秋要和妈妈林
惠去墓地扫墓。她们带上了祭品、鲜
和
,一路沉默地走
了墓园,走到了林爸爸的墓前。
墓地看起来很新,不过这里本来就有
理人员日常打扫,所以旁边的坟墓对比起来也没什么差别。然而看看墓碑上的文字,原来人家是比林爸爸早去世5年的人……
林千秋和林
惠一起用
清洗墓碑(日本人的观念,认为死者世界非常缺
,所以每逢扫墓祭奠,都会带
去),清洗完了后才奉上祭品、鲜
并上香。这个过程中林千秋没说什么,主要是她和这辈
的父亲关系太淡薄了。
林爸爸是非常传统的那
日本男
,尤其重视
,而相对的就是对
以外的孩
不怎么在乎。而如果他完全忽视林千秋也就算了,林千秋说不定还能轻松
儿,但他也不是‘忽视’。他是完全
主了林千秋的人生,从林千秋才几岁时就设计了起来。
像安排林千秋去学舞踊、学传统乐
,他不是本着给孩
学
儿特
的心,于是送她去的。而是觉得学了这些才是‘传统女人’,更能招男人喜
,从而可以在未来嫁个好人家。甚至在他
没发现问题时,他是有计划存钱送林千秋读私立女
中的。
在此时的语境
,私立女
中默认培养的都是‘淑女’(不
是不是真的如此),很多私立女
中甚至就是‘新娘学校’的一
存在形式!
林千秋过去没有恢复记忆时,就很不满父亲罔顾自己的意愿,以他那一
来支
她了。看来是没有记忆,她的本能也排斥那些……
墓前就只有妈妈林
惠一直在说话,絮絮叨叨说了很多,说自己的生活,说健太郎不听话(林健太郎是林千秋的哥哥),还特别说到了许多关于林千秋的事。她以骄傲的语气说起了千秋暑假里取得围棋赛优胜,赚到了钱的事。
说自己总算不用惭愧地来扫墓了……如果女儿连
中都没法上,她确实会不知
该怎么面对已经去世的丈夫。
扫墓完毕,林
惠就去梅之汤上工了,她今天只请了两个小时的假而已——这就是服务业,尤其是兼职
服务业的难
了,即使是法定假日也没法休息。不是说林
惠不能请假一天,只是那样就没钱拿了,她毕竟是
工作时间算钱的兼职工。
至于林千秋,她当然是回家继续复习呀!‘社会’一科的第一
复习才完成了初一
分,还远不到休息的时候呢!