第256章(2/2)

尤其他们还是在学校里玩，这就更刺激了！

果然，自从前朝将算术从科举的科目中移除之后，这些学连最简单的加减乘除都没学过。

“司业司业，那我们今天可以开始玩了吗？”

数字小些的，例如十以，很快就分了奇数和偶数，但十以上的……

方衍年给他们时间慢慢发现。

见到实验班的人闹哄哄地来到院里，这些留来自习的学微微蹙眉，随后换到了其他地方继续温书。

方衍年看似是在带着学生们玩，实际上，已经开始引了奇偶概念，潜移默化地开始了他的算术课程。

一些官职比较的朝臣，除了推荐自家孩，也会有多余的名额给族亲弟，这些人是依附他人得来的学名额，得到的资源自然也没有人家亲儿好，自然得更加努力了。

可如果这节课是组织起来大家一起玩儿，那所有人就都乐意了！

放在后世连小学生都能轻松算来的问题，这平均年龄差不多有二十岁的学生却是反应了好几秒，才有第一个人举手。

他默默记了几个表现不错的学生的名字，今后说不定还真有搞。

方衍年并没有禁止学生讨论，所以站好的学生就开始给没站好的计算主意，很快，队列就分成了前后两排。

“好，现在看看你们前后左右，有没有发现什么规律？”

被司业留来凑一块儿游玩？！世界上怎么会有这么好的事，他们不会在梦吧！

班上的学生立刻就接受了，甚至恨不得现在就把帖拿回去给家里签字，今后每天学他们都有东西可以玩啦！

学生们觉得这事儿稀奇，探着脑袋往右边看，好奇什么时候能数到自己。

“十六人分作两排，一排分别有八人。”

令方衍年意外的，这批学生里，从一数到十六，都有一个人数错，他没忍住倒一冷气，还好其他学生很快就纠正了他。

这个时代虽然有不少娱乐方式，但想组局还是难的。

这回学生们反应就很快了，立刻就有好几个人举手，方衍年随便了一个。

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简单三个字，就把学生的注意力给集中过来。

因为刚才拖了会儿堂，国监里的学生都已经离开得差不多了，只剩零星几个还在院周围或者走廊看书。

方衍年：“当然，不过今天时间不多了，游戏是玩不了了，但可以给你们讲讲最后一堂的规矩。先到院里去吧。”

方衍年微笑：虽然没学过，但有天赋的学生还是有的。

这话大家还是能听懂的，再加上这般列队的方式也着实有趣，所以学生们很快就排好了队。

班上的学生可不是不是讲规矩，只要不是在课室里坐着上课，他们就兴。

“现在，先回答第一题，谁举手快谁回答。”方衍年站在队伍前面，“请听题。”

方衍年伸自己的左手：“从左到右，照量，由到矮地排成一排。”

“咱们班一共十六人，若是站成一排，就是十六人。但如果站成两排，每排人数相同，提问，一排能站多少人。”

抱歉，人类只有十手指。

方衍年了最先举手的学生的名字。

等数学虽然很复杂，但是最简单的数学还是很有趣的。

方衍年观察着这群学生，发现十以后竟然有一个学生，比十以的学生还更快站来，而且还没站错。

国监里也不全是关系，不论书院还是官学，都有家境不好但成绩好的学生，国监里也不例外。

“好，现在开始，从最的报数。”方衍年生怕他们不懂，还挨着指了一，“一二三。”

而国监里还有离开得晚的学生，看到这么多人聚集在院里，也好奇地凑过来看闹。

“好，刚才数到二、四、六，这些能够被平均分成两个相同数字的人，向前走一步。”

果然，这个问题就显得有些难度了，被距离过的第二、第四、第六人不用思考就能站来，其他人，就得摆着手指数了。

“我发现，所有往前走的人之间都隔了一个人，也只隔了一个人。”