第160章(2/2)

夫早就注意到这个坐得笔直睡觉的学生了，不过这小还知站起来听，倒也不算没救。

夫在讲台上看方衍年写写画画一整节课了，想把人给叫到后面提两句。

“哪些不懂？”

他们书院占地广，每个课室后面都有单独的房间供给夫休息或者批阅办公，称“小书房”。

夫接过去方衍年的白纸本一看，发现确实都是他讲过的、补充的容，语气便更加缓和了。

方衍年在小书房待了一整个课间，要不是一堂课的夫要上课了，这夫还不放人。

一旦了学习状态，方衍年的注意力就变得非常集中，他周仿佛笼罩着某气场，让人不敢接近和打断。

明德院因为学生不多，所以专门隔了教师们休息批阅的书房，原本的书房距离太远，学生们找人不方便，索就搬到了学院里面。

“何事。”

因为他坐姿非常之笔直，把他的同桌看得那叫一个叹为观止。

“是这样的夫，因为我记不太好，所以习惯将夫讲的容给记录来。”方衍年拿自己的小本本，“不过因为我基础太差了，很多东西都听不懂。”

方衍年的大脑在飞速运转，只听到有人和他说话，但是并没有听清容，等他从这心的状态中来，结束一个小节的学习之后，才放比，扭问：“你刚和我说什么？”

站了大概一刻钟，方衍年就重新坐，一边听一边在他的小本本上飞快记录。

“你一节课在那写写画画什么？”夫看方衍年还算有力见，即使过来挨训，也知顺手将他的课件都给拿小书房来，语气才没方才课后那般严厉。

夫开始上课之后，方衍年便——闭上了睛。

“那个……方！”夫方衍年的名，但是半天都想不起方衍年的名字。

看得同桌忍不住叹：这才是差生文多的极致！

不过，等夫讲完一段之后，方衍年就立刻睁开睛，神清明，微微低，坐姿端正地将刚刚讲的容写来，不懂的容圈画，有时候有自己额外的想法，还会记录到专门留白的备注栏。

“方衍年，拿上你的东西到小书房来！”

他们以为自己已经足够“纨绔”了，没想到这还有个更厉害的！

班上的学生看他被“教训”了这么久，神里都是同。

方衍年说自己有犯困，想要站起来听一会儿再坐。

他差不多有四五十分钟没有休息了，趁着夫回顾上一门课的容，先放松一大脑，闭着睛休息。

方衍年没这些，他回到座位之后，便将上一堂课的书给放回书箱里，拿这一堂课的书和新的小本本。

“好的夫，那我就去上课了。”方衍年拿着小本本离开。

方衍年正好有问题要问，便带上了自己的小本本和铅笔，跟着夫了小书房。

明心院的课程度很慢，一节课讲不了多少容，倒是刚好够方衍年把前面的基础给补了。

就这样，方衍年大概休息了十分钟的睛之后，举起了手。

睡觉睡得这么明目张胆的吗！

同桌看得十分好奇，忍不住低声问他：“你到底在画什么呢？”

就是有些奇怪，今天夫的骂声好像不太大，他们在科室里都没听见。

一节课结束，方衍年记录了整整一页纸。

这夫虽然来上明心院的课，却并不是因为他学识差，反而是因为他的学识很好，才能有来这差生班上课的机会，毕竟要上那么多课时，到这边随便讲讲就能凑满，还不用学生的成绩，算是一柿课了。

等夫开始上这一趟课的容后，方衍年的注意力重新集中，认真地、闭着睛听起这堂课来。

“我的书房在明德院，学之后你可以到书房来找我，我把后面的给你讲了。”

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“方衍年。”还是前排的学提醒。

其实方衍年不是犯困，他只是单纯不想坐太久，刚才的课间没运动，他需要换个姿势来促血循环。

玩了会儿铅笔的同桌原本还想问方衍年在什么，看着这人一脸认真地“开小差”，也不知在什么，却也没多打扰，玩腻了就趴接着睡了。