但是
完卷
后,尚雅还是尝试将[选修4-4:坐标系与参数方程]的题目
了。
这几乎就是两分钟完成一个小问。
因为在直角坐标系中,p代表的是从坐标
到原
的直径,也就是求直角三角形第三条边的公式,因此p2=x2 y2,pcosθ=x。
她和梁以晴都选择[选修4-5:不等式选讲]作为选修题。
这并不罕见,只是人类的
绪在这样的环境
就会受到
染,这是很常见的事
。
于是学生们就说这是“凤凰
综合征”。
在
考结束后,答案就已经在
搜上满天飞了。
尚雅在
考期间打印
考卷,
完卷
后,就
给老师评阅。
所以尚雅认为可能也会对她的总成绩造成10-20分的影响。
将这两条转换式直接带
曲线c2的极坐标方程,可以从p2 2pcosθ-3=0转化为x2 y2 2x-3=0,标准方程即(x 1)2 y2=4,也就是第一小问的答案。
考假期结束后,学生们再回到学校,已经是六月的第二个星期天。
第140章 我要上清北
因为定
(0,2)在圆c2的外面,且与c2只有三个
,可以得到应该是一条
线过圆
现两次相
,另一条
线则正好与圆相切,才可以满足这个条件。
尚雅就开始在草稿纸上酷酷画图。
排凤凰
,每到
考的时节,学
们踏上凤凰
铺开的路。
(1)求c2的直角坐标方程;
然后两人在微信上讨论起这
题目的解题过程。
关于y轴对称的偶函数,所以可以确定的是,当x=0时,y=2,因此c1是过坐标轴(0,2)的两条
线。
22.在直角坐标系xoy中,曲线c1的方程为y=k|x| 2. 以坐标原
为极
,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线c2的极坐标方程为p2 2pcosθ-3=0
完卷
后,尚雅还和梁以晴讨论着科数学的选考题。
到第二小问,就需要
据第一小问得
的结果继续画图作答。
虽然从画图结果已经得到是y轴右边的
线与圆相切,但在考试中为求稳妥,还是要假设左右两边
线各自与圆相切的
况,并通过验证,得到c1的方程式y=-3/4|x| 2
等到
考结束后,就像是无数人的青
在狂
中落幕,纷纷扬扬的试卷雨洒
的校园也将恢复宁静。
不过关系都不大。
(2)若c1与c2有且仅有三个公共
,求c1的方程.(注释1)
第一题在她们看来依然是属于送分题的范畴。
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从(1)已知c2是一个以(-1,0)作为圆心,半径为2的圆,而c1是一个关于y轴对称的偶函数。