第163节(2/3)

赵明山笑着指了指自己，又指了指儿，“一个爸爸，一个腾腾，一共几个人？”

肖姗也说，“对啊，腾腾很，数一数看看几个！”

小家伙笑得嘎嘎的，十分开心。

腾腾，掰着小手指开始数，“1，2，3，4，5，6 ”　数到六他停顿了数十秒，肖姗想要给儿提示，再次被神警告。

儿数完数字，肖姗立即弯腰亲了亲他的小脸，伸双臂一用力将他举得的，说，“腾腾好啊！”

肖姗只好改变了立场，说，“腾腾，你会数数啊，这么厉害啊，能数给妈妈看看吗？”

小家伙又从开始数了，“1，2，3，4，5，6，7，8，9，”数到九再次停顿了一，但很快就想到了，“10.”

赵明山将自己手里的木和儿的放在一起，又问，“那你的一个，我的两个，加起来一共几个？”

李护师赶说，“好宝宝，现在就去洗澡，洗完澡喝了就睡觉觉好不好？”

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他摆成几个方格，声气的说，“爸爸，房！”

赵明山听到这个答案就不兴了，他说，“腾腾，爸爸前几天不是教给你数数了吗，你现在从一数到十！”

赵明山觉得自己真是太聪明了，完全无师自通的摸索到了幼儿教育的髓，那就是，要成功引起小孩的注意。

赵明山摸了摸儿的小脑袋，亲了亲他的脸说，“腾腾，爸爸还有另一玩儿法，你要不要学？”

赵明山觉得妻太夸张了，但再次神警告却失败了，肖姗不但没合他，还还给他一个不悦的神。

他把儿从妻怀里抢过来，左手举起一个细木，右手举起两个，问，“腾腾，这一共几个？”

赵明山拍了拍他的小脸，说，“腾腾真的好聪明啊，那你看，这一共有三个木，给你一个，我还有几个？”

腾腾闲杂对学这个字有，不过，这是爸爸在陪他玩儿，应该是可以的吧。

赵明山纠正他，“腾腾，两就是二，二就是两，以后你不要说二人，说两个好不好？”

他先起坐到腾腾的对面，然后拿起两个细木，说，“这是一个，这是另外一个，一共有两个对不对？”

腾腾接过一个红木，看了看爸爸手里的，“二个。”

腾腾觉得，爸爸现在跟他玩儿这游戏没意思极了，嘟着小嘴说，“两个。”

腾腾面无表的说，“3.”

小家伙伸的小手指，“1，2，3.”

赵明山兴的要亲亲抱抱举，小家伙却往后一躲，没让爸爸亲到自己的脸，还转对妈妈说，“妈妈，我困了。”

赵明山很兴，问，“那一共是几个啊？”

腾腾很不喜这个游戏了，闭着小嘴不肯说话。

他思考了几秒说，“要学。”

了一会，将五颜六的细木摆在地毯上，摆成不同的形状。

腾腾一都不想数数，他求救般的喊了一声妈妈，肖姗正在玩儿拼图，正要笑着为儿说句话，赵明山抢先说，“腾腾，你妈妈还没见过你数数呢，让你妈妈看看好不好？”说完给了妻一个警告的神。

肖姗看看时间，觉得差不多了，正要喊李护师一起去给儿洗澡，赵明山觉得自己的教学还没有结束，就剩这最后一步了，必须完成。

腾腾不假思索的说，“二个！”

腾腾此时已经有失去兴趣了，但还是乖巧的了，“好！”

赵明山一步诱导，“腾腾，你要是不知，就像刚才数手指一样，数一数啊。”

腾腾了小。