而李承嗣在风风火火的回到皇城,教育
办公的地方时,孔颖达等一众官员都等在门
,看到李承嗣来了,一个个都围了过去。
“哥就是提供一个思路,
的还要你们去完成,去努力,但是你要永远记住一
,作为教书育人的师
,品
最为重要,他可以没有经天纬地的才学,但一定要有一颗教书育人的心,没有这颗心,那他就教不
对大唐有贡献的学生,须知十年树木,百年才能树人,教育是永无止境的,所以才选
教师时,人品是你们要重中之重考虑的”李承乾有些谦虚,且语重心
的对李承嗣说。
“老师,太
殿
听了我学生的汇报,很是生气,特别是对于那些收受他人财
的人是
奇的愤怒,太
说,咱们教育
,是制定,
理和发展天
教育之人,我们如此收受他人财
,本就有为文人之风骨,而我们如此带
行事,那
面的教师就会有样学样,太
还说,咱们作为教书育者,应该秉承良好的品格,只有自
拥有良好的品格,才能教育
对大唐有用之人才,须知十年树木,百年才能树人”面对孔颖达的问话,李承嗣先是恭敬以弟
之礼对孔颖达行礼,然后才把刚刚李承乾所说的话,加上自己的了解说给在场所有人听。
“哥,你说的我都记住了,十年树木,百年树人,这话真好,回去我就找孔尚书亲自给我写一副字,挂到我的书房里,那没事,哥,我就先走了”说完李承嗣也不等李承乾开
,就
兴的离开了。
“哥,你这么说,那我明白了,只要那些突厥人让他们的孩
,学习我们的语言,知识,利益,那不用多久,只要随着第一批学生
大,过个一百年,甚至都不用,以现在这
度,可能二三十年后,他们就会正在
到我们之中,哥,你这招真
,教化,教化,好一个教化,好一个学院,哥,你真厉害”听完李承乾的解答,李承嗣整个人都兴奋的不行,此刻他是由终的佩服李承乾。
在场之人,刚听到李承嗣说李承乾对他们收受他人财
很是愤怒时,心里咯噔一
,虽然很害怕,但也有
不以为然,但当听到李承嗣说
那句教书育人者应品
端正,才能教
对大唐有用之人才和那句,十年树木,百年才能树人时,他们收过他人财
的人一个个面
羞愧的底
,更有甚者直接跪了
来,
呼自己错了,然后失魂落魄的走了。
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李承乾看着李承嗣离开后,
沉着脸向李世民所在的太极殿赶去。
“太
,果有大才,十年树木,百年才能树人,妙啊,妙啊,太
此解真是妙啊”孔颖达听完,也不
别人如何,站在那里,
声说到,说完在那哈哈大笑起来。
才能让他们真正
到我们之中,真正以成为一名大唐百姓而自豪”李承乾见李承嗣不解,只好耐心的给他解答,教导他。
“为学,太
殿
怎么说”孔颖达分开众人,对着李承嗣问到。