第152节(2/2)

“茸茸、安安，这个曲谱给你们，以后我们先这个练习。”她从包里拿两本，曲谱递给他们。

她看着时间又过了几分钟后，觉得差不多该休息好了，让两个团继续练习小提琴的姿势。

茸茸听到后，两只小手手立放小提琴，像没有骨似的耷拉来。

张老师温柔的笑看茸茸，“你好茸茸。”

……

安安之前注意到茸茸的表，放小提琴就拉着茸茸，到一旁的椅上休息，小手手茸茸的小胳膊，让她胳膊能舒服。

“茸茸有个问题。”

茸茸见张老师从她带来的盒里，拿一把小提琴，用手指着上面，告诉他们那些小提琴的那些位置叫什么。

陆时洲从隔房间来，他看时间也差不多到了，就来送送张老师。

茸茸闻，“张老师，那两个孔是什么用的啊？”

茸茸让安安把曲谱和自己的放在一起，他们手拉手一起楼。

“好了，时间到了，可以休息了。”

“锯木？”

一个小时后。

张老师教两个团正确的姿势，她见两个团都拿好后，放自己这里的小提琴，前去看看他们的姿势。

茸茸听明白后，学着张老师的样，小手手拿起小提琴。

张老师看向茸茸，“好，茸茸你说。”

安安过来站在茸茸边，和她一起仰着小脑袋，“张老师好。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

他说完就退房间，把空间留给他们。

“张老师，茸茸看不懂。”

“好的。”

“这两个是f孔，它的作用可不小，可关系着音的问题。”张老师开始跟茸茸说明，关于音方面的知识。

蹦沙发，来到张老师面前，仰着小脑袋，“张老师你好，我叫茸茸，想学锯木在安安边。”

“嗯，你好安安。”张老师听到的声音，心都快被化了。

茸茸在课要结束的时候，认真听张老师关于曲调的一些小知识。

陆时洲讪笑几声，和张老师解释一，妹妹说的话是指什么。

她小短往旁边跨去，蹲个小步，小嘴抿着，她要持住。

“张老师，教学在楼上房间。”陆时洲和二弟一起整理来一个房间，用来给两个小家伙学习小提琴用的。

张老师瞧见两个团，都抱着小提琴琴盒过来，她也一起跟着他们上楼去。

茸茸受到手臂上觉，所有酸酸的觉一就没有了，她用另一只小手，去安安的小胳膊，“茸茸也给安安，这样安安也舒服。”

张老师看着两个团，让他们坐到椅上，让他们把琴盒放到一旁。

她俯去调整一那只小手的位置，接着去看安安那里，“安安，你的手臂还要抬一些。”

张老师低看着，可#30340;话，她有些听不明白。

陆时洲带着他们到那个房间后，“茸茸、安安你们要乖乖听张老师话，要是有什么事可以来找我，我就在隔。”

“茸茸这个不急，以后老师会慢慢教你的。”张老师笑看可的茸茸，收拾好带来的品，准备离开。

张老师看着时间很快就到了，声让他们可以收了。

安安听话的抬手臂，保持这个姿势不变，等他学会了，他要为茸茸献上最好听的曲。

她几气，调整好状态，开始教学，“茸茸、安安，今天的第一课，老师先教你们认识小提琴。”

“你们有什么不明白的地方，可以和老师说。”张老师讲完小提琴的位知识，看着两个团。

“茸茸、安安，你们得不错，我们再保持这个姿势，五分钟后，我们休息放松一。”张老师说完看着时间。

茸茸小手手已经抬酸了，这个小提琴怎么越来越重，她想到以后就可以在安安边。

张老师看着互相着，在的两个团，看着有那么一“亿”的羡慕，她也想在累得时候，被人手臂。

“茸茸，你小手要放这里。”

茸茸翻开张老师给她的曲谱，里面奇怪的符号她都看不懂，和安安的钢琴曲谱一样难看懂。

张老师把这个曲调的容，开了一个小，准备次课再详细教他们曲调，识谱等方面的容。