茸茸闻,“张老师,那两个孔是什么用的啊?”
“茸茸、安安,这个曲谱给你们,以后我们先
这个练习。”她从包里拿
两本,曲谱递给他们。
张老师教两个
团
正确的姿势,她见两个
团
都拿好后,放
自己这里的小提琴,前去看看他们的姿势。
张老师看着互相
着,在
的两个
团
,看着有那么一“亿”
的羡慕,她也想在累得时候,被人
手臂
。
安安听话的抬
手臂,保持这个姿势不变,等他学会了,他要为茸茸献上最好听的曲
。
张老师看着时间很快就到了,
声让他们可以收了。
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安安过来站在茸茸
边,和她一起仰着小脑袋,“张老师好。”
“茸茸,你小手要放这里。”
张老师瞧见两个
团
,都抱着小提琴琴盒过来,她也一起跟着他们上楼去。
“好了,时间到了,可以休息了。”
她看着时间又过了几分钟后,觉得差不多该休息好了,让两个
团
继续练习小提琴的姿势。
茸茸听到后,两只小手手立
放
小提琴,像没有骨
似的耷拉
来。
安安之前注意到茸茸的表
,放
小提琴就拉着茸茸,到一旁的椅
上休息,小手手
茸茸的小胳膊,让她胳膊能舒服。
茸茸见张老师从她带来的盒
里,拿
一把小提琴,用手指着上面,告诉他们那些小提琴的那些位置叫什么。
张老师看向茸茸,“好,茸茸你说。”
“茸茸这个不急,以后老师会慢慢教你的。”张老师笑看可
的茸茸,收拾好带来的
品,准备离开。
她
几
气,调整好状态,开始教学,“茸茸、安安,今天的第一课,老师先教你们认识小提琴。”
“好的。”
“锯木
?”
茸茸翻开张老师给她的曲谱,里面奇怪的符号她都看不懂,和安安的钢琴曲谱一样难看懂。
他说完就退
房间,把空间留给他们。
陆时洲从隔
房间
来,他看时间也差不多到了,就
来送送张老师。
“你们有什么不明白的地方,可以和老师说。”张老师讲完小提琴的
位知识,看着两个
团
。
茸茸让安安把曲谱和自己的放在一起,他们手拉手一起
楼。
她小短
往旁边跨
去,蹲个小
步,小嘴
抿着,她要
持住。
张老师看着两个
团
,让他们坐到椅
上,让他们把琴盒放到一旁。
茸茸听明白后,学着张老师的样
,小手手拿起小提琴。
陆时洲带着他们到那个房间后,“茸茸、安安你们要乖乖听张老师话,要是有什么事可以来找我,我就在隔
。”
“嗯,你好安安。”张老师听到
的声音,心都快被
化了。
“茸茸有个问题。”
陆时洲讪笑几声,和张老师解释一
,妹妹说的话是指什么。
她俯
去调整一
那只小
手的位置,接着去看安安那里,“安安,你的手臂还要抬
一些。”
茸茸在课要结束的时候,认真听张老师关于曲调的一些小知识。
茸茸小手手已经抬酸了,这个小提琴怎么越来越重,她想到以后就可以在安安
边。
“张老师,茸茸看不懂。”
张老师温柔的笑看茸茸,“你好茸茸。”
“这两个是f孔,它的作用可不小,可关系着音
的问题。”张老师开始跟茸茸说明,关于音
方面的知识。
一个小时后。
“茸茸、安安,你们
得不错,我们再保持这个姿势,五分钟后,我们休息放松一
。”张老师说完看着时间。
……
“张老师,教学在楼上房间。”陆时洲和二弟一起整理
来一个房间,用来给两个小家伙学习小提琴用的。
茸茸
受到手臂上
觉,所有酸酸的
觉一
就没有了,她用另一只小手,去
安安的小胳膊,“茸茸也给安安
,这样安安也舒服。”
张老师低
看着,可
#30340;话,她有些听不明白。
蹦
沙发,来到张老师面前,仰着小脑袋,“张老师你好,我叫茸茸,想学锯木
在安安
边。”
张老师把这个曲调的
容,开了一个小
,准备
次课再详细教他们曲调,识谱等方面的
容。