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第一章 (5)(2/3)

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心因为无法承受压力,而不敢与外界接;这个地方的分镜是致敬鬼店,我不想掉;你说的话本就是胡说八,我自己的东西自己最清楚。

我又在想多馀的事了。

如果把这些告诉民俊他会懂得吗?还是他会觉得我仍是个噁心的人?但他的觉不在乎我的烦恼,他唯一在乎的只有这份工作。于是他只是不停的说,不停的画,将蓝图膨胀,向我展示「世界上最有趣的作品」。

行到一半时,民俊说他也想要试试看怎么用电脑绘图,他说他至少可以帮我上底。我迟疑地将票与接来还没合併的几个档案给他,然后帮他打开原本是朋友使用的电脑。

——许多节被砍掉了。几番辩论我跟随着民俊的建议,把场景直接设定在校园。这是一场对话,要让对话能够直人心,必须让读者明白发生了什么事。

然后或许我们就可以像现在一样,讨论着关于台词文本的问题,他指引着我,告诉我要去呈现的画面,像鸟要飞升,他要和我诉说黎明的模样。

民俊开时,他的手也像是要表演一般,了扭转术方块般的动作。

我甚至可以想像来的台词,因为我已经回忆起这个画面几千几百万遍。他以为找到了一个理解他的人。

我或许也不会变成那样的作者。

我这么把疑惑说来,好像在我前的不是受害者,而是某个可以

如果我那时候没有把他的秘密说去,他在国中就可以过得更开心,那么现在他肯定不会走投无路,不会遇到会家暴的前男友,无分文,甚至要来求助于我这个人。

在我拿起笔将角的神来的同时,我想到了当时,国中的民俊在看了我的漫画,他的睛睁得好大,然后不停的讚我,他是不是要在说那个秘密后,和我成为朋友呢?

我的故事里的角足智多谋,总是什么事都可以迎刃而解,那些我所迷茫的,不懂的事,只要给他们,觉在最后的最后,我也可以一起得到解答。

啊该死的。

我偷偷瞥了他,萤幕闪烁的光在他里像烟火迸发。他聚会神,就像在学习新事的孩。他问我这个笔刷叫什么名字。

他学的好快,几乎不用我教。在萤幕的白光,安静到只剩过绘图板的声音。还有民俊重的呼声。

——打架、校务会议、然后父谈心、最后的抉择。保留你原本的心概念,只是叙事方法稍微改变了。

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所以如果那个时候——

民俊如此说,说的毫无破绽,他满自信,像那些上有光的创作者。他撇嘴的时候,那颗钢钉也会随着肤而移动。

早已垄罩了窗外所有可见之,而我也开始在描线。民俊半个靠在工作桌上,他现在没说话了,而是看着我的动作。

g笔。我这么说,气彷彿在说某远古法的名称。

不,不行,读者如果看不到神就无法知为什么这个角来会选择去拥抱他儿,要让绪的变化展现来而不是藏起来;我没看过鬼店,我只知用在这里是完全不适当的——还有,我是你请来的助手,我也可以对此发表意见啊。

我的脑袋觉什么都无法思考了。我不是从未考虑过节以及架构的编排,只是那样的故事,不再怎么思考,觉都会沦为和其他人一样,看过即忘的作品。

他懂这作品要表达什么吗?懂这非主的bl完全不想调同志在社会上碰到的问题吗?把「同志」换成胖、酗酒的女人、嗑药仔都行——理解,理解,理解。好像重复三次就真的能成真


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