第49章 补救措施(3/3)

要有机会，今后还是应该多给他们输先的思想意识。”

实际上，在行岗位培训之前，就应该对新职工行科学文化知识方面的培训，只不过当时认为科学文化知识培训，就是讲解奥的原料制备和材料合成的科学原理，指挥的绝大多数工作人员认为，这些平均只有小学毕业文化程度的新职工肯定听不懂，便决定省去这一步。

其实，指挥当时这认识也是片面的，科学文化不仅包括科学知识，也包括文化和思想意识，这些新职工文化基础差，缺乏科学知识是必然的，他们的思想意识平同样很低，可以不需要他们懂得奥的科学原理，但思想意识平太低，对日后的工作将会产生消极影响。

事实证明，当初省略文化课的培训是不正确的，这些思想意识平极低的新职工，在岗位培训中就算计，充分现自私自利的一面，如果将这些行为带到521工程产业化项目的正式生产岗位，说不定会发生难以预料的后果。

幸亏陈耀华及时发现问题，并果断采取补救措施，让老白为新职工们补上这一课。

......

521工程产业化项目设备安装已接近尾声，新职工们结束所有培训，全集中到新厂区，在清理完厂区环境后，他们跟着工程技术人员和老师傅，开始设备调试。

虽然大家都有工业化试验装置的作经验，但产业化大生产起码在设备规格和尺寸上又扩大了数倍，所以，设备调试过程也可以让大家熟悉设备能和使用方法。

设备调试由设备安装施工方和设备使用方共同参与，以便共同解决发现的问题。

陈耀华亲临新建成的生产车间，参加了几天的调试工作，从第五天开始，因为另外一项重要任务需要他去完成，他离开了设备调试现场。

大概又过了三四天，周玉明突然跑到办公室向陈耀华汇报，他说设备调试基本结束，发现三台非标设备现问题。

一听这话，陈耀华上放手的工作，急切地问：“三台非标设备现问题？什么问题？”

“两台是计量容，我们发现其计量都不准确，另一台是tsm材料合成釜，发现的问题是保不住压力，也就是密封不严。”

“你有没有跟设备安装施工方沟通过？是否有可能在设备安装就位时作不当？”

“我第一时间就跟乙方沟通了，还把他们的技术人员和施工人员找到现场，对问题行分析，结果，比较一致的意见，还是设备本的问题。”

陈耀华当即吩咐：“你去设备科，让主设备采购的负责人和采购设备的工作人员去新车间现场，我也上过去。”