挖到宝贝了(3/4)

这份“正气”，老师的地位很，也当得起这样的社会地位。

把顾益纯的说法用姑娘们能听得懂的话来翻译就是：你明明是个正室，别学小妾的作风！

就算办学校的初期学员是郑琰帖给他们父母邀来的，也只是“搭伙”来受教育的，绝不是“苦求”来的。

“学堂得有个学堂的样，不尊师，无以重，要让些人事不知的孩尊敬一个低声气求他们父母的人的话，你不觉得难了一吗？你的校规定得很严很好，怎么就在学生父母事上犯了糊涂了呢？”

醍醐莫过于此吧？郑琰不得不与时俱地重新审视这所学校，这里的全国最好的老师，有全国最好的条件，本就是后世的普通小学不一样，它更像是大学里培养研究生的模式！我说呢？怎么觉这么奇怪！

郑琰的意识里，学校就是后世那个西方化的范本，竟忽略了这里是古老的东方世界。更不要提此时读书还是件很奢侈的事，连私人书院都很少见，她算是一个吃螃蟹的，在设定年级的时候就遇到了土本化的问题，但是当时居然忽略了。

于是本来还想让学生家们选个代表组个家会的计划可以歇菜了，寒料峭的，请大家喝茶用儿心，然后解散，该嘛嘛去吧。郑靖业与顾益纯跟大家打了一个照面之后，也意思意思地给年级学生们上了一课。行家一手，就知有没有，二老以其靠谱的相、渊博的学识、和蔼的态度，令学生们如沐风，以至于不少学生嘀咕：【我去，郑相公人好的啊，哪里了？】

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又在学校里蹓跶了一圈儿，郑琰贼似地趴窗边儿上看自家闺女上课，小丫在练字，写得有板有的。也算是家学渊源吧，池华小朋友从两岁起就开始握笔，用的是最好的文，有最好的老师，这个老师还可以随时写字帖给她。

大概是因为郑琰太凶残了的缘故，她的女儿在大家看来也应该是个凶残的货——当然也确实凶残了一——都不照正常小朋友的样教她，被扔到外婆家里的时候还曾得到外公指，偶尔遇到顾益纯也曾被抱置膝上教些小窍门，平在这一拨学生里算是尖儿的了。

再潜行到儿教室外面，再看池宪小朋友，这货绷着一张小脸儿，一儿在家里卖萌的样都没有，正跟课本死磕。

看看没有什么问题了，郑琰登车回家，家里还有三个小的呢。女人想一番事业又不耽误家，一个人劈作两个来用有时候都还不够用的。

回到家里，三个宝宝刚刚睡醒，着睛在大床上走来爬去，你拍我一，我亲你一，闹异常。看到郑琰回来，三张小脸一齐笑得：“阿娘～”郑琰有一看到一窝小鸟嗷嗷待哺的错觉。

坐到床上，双手一张，把三个团拢到怀里，顺手给他们：“这是馋的吗？都来了。”小东西们毫不在意这黑历史，咯咯地笑着，想给母亲一个拥抱，只可惜小胳膊太短，多只能抱郑琰一条胳膊。