以身许祖国[快穿] 第3节(2/2)

*卷首语是闫肃为潜艇之父黄旭华先生写的词。

了造船系大一的教学楼，他去了隔楼大四的教室。

周宪这会儿其实就在关注这附加题，奈何学生们上来的卷都空空一片，让他心十分焦急。

“我要去见见这位天才师弟。”

可谁知……还真有人把这附加题给了来！

：

“行，谢啦，那次见。”

为什么他总觉得，导师刚才看他的表好奇怪啊。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

作为周宪的导师，顾教授最近给即将毕业的学生们了一实践论题——拖网渔船优化方案。

被一帮同学围着，周宪先是找到了自己的杯咕嘟嘟了两，这才说：“我当时都没好意思说自己被一个学弟给比了去，带着这份方案就跑回来了，真是惭愧啊。不过这份优化方案是的真漂亮，甲板、平衡舵、柴油机都了优化改良。”

“优化了哪几个方向？”

救命，刚才作业的时候应该看一的！

“真的？”

周宪本是不抱半希望的。

于是，陈朝那张笔迹工整、还带有节图的草纸，非常容易就闯了周宪的视野。

啊这。

等到了教室以后，刚好导师周宪在讲台前坐着，陈朝顺势把那份试卷了上去。

且不说心中惴惴不安的陈朝。

“陈朝同学。”

更可气的是，陈朝那小，还说自己是随意写着玩儿的！

钟这姑娘，该不会是在试卷上画了个大王八吧？

“对，对啊。”

他也是被急了，脆把这个实践论题，作为附加题丢给了大一的学弟学妹们，想着瞎猫碰上死耗，万一谁能写来什么东西，还能个灵碰撞。

陈朝以为是钟瞎写东西惹怒了导师，着认错：“老师，我就随意写着玩的。”

▍作者有话说:

而周宪一边读大四，同时代班导师教大一，负责带陈朝的班级。

留陈朝坐在位置上一脸茫然。

再说周宪。

通常况，班级里没有人会写附加题，导师甚至都不会批这题。

“这……太打击人了！”

“啊，这说不定咱们大造船系要一把大的，直接优化来定型渔船！”

“甲板、平衡舵和柴油机都优化了，这岂不是直接攻克了一半。”

周宪急切：“这附加题的渔船优化方案，是你来的？”

刚开始，周宪还没怎么在意，等看完这份附加题答案以后，他顿时瞪圆了，急忙拿着那几张草纸找到了陈朝。

大四班级里，因为这个实践论题，大家一片愁眉不展，骤然听到周宪的话，全都站了起来。

“我哪有这优化的本事，是大一的陈朝，那小，我早就看来他是个学霸。刚才我问他，这方案是不是他自己的，结果你们猜怎么着，他说自己就是随意写着玩儿的，你们说气人不气人。”

因为附加题又不影响分数，他都没去看钟写的什么。

随意写着玩儿的！

而周宪的一番话，也不意外的，让一帮大四的师兄师们彻底炸了锅。

“我去，周宪你厉害啊，我们半思路都没有，你竟然来了，不愧是咱导师的得意弟。”

周宪听完以后，目光奇怪的盯着陈朝，嘴好一阵颤动，最后愣是什么都没说，转急匆匆离去。

看来，还是和之前没什么两样。

但陈朝这次注定失算了。

陈朝也没拆穿她，背上书包大步离开。

这可难坏了一帮大四的学生。

“什么，竟然是大一的学弟来的方案？”

一个人，短时间完成了拖网渔船优化的三分之一，这是行人听到要笑声的程度。

哗！

就见在大一班级里沉稳有度的周宪周导师，一走大四的班级，就开始挥舞着手中的草稿纸冲同学们嚷嚷：“赶都过来都过来，那个渔船优化方案，我有眉目了！”

“快说快说！”

原来，周宪是造船系大四即将毕业的学生，师承造船界的泰山北斗级教授，顾崇青。