“我不是在玩啦。”老师有些哭笑不得,“还有,
冒险者很危险。”
老师给我讲的故事开始有了变化。
我向远
望去,那里支起了一座木棚,几
大锅中煮着面
,黑压压的一群人拿着碗挤在一块儿,
中只有对
的渴望。
在我还小的时候……嗯?我现在好像也不大?
这时候我才知
,老师不
教导我时在
什么,她所得到的
额酬金,又被
在了什么地方。
总之,在我还更小的时候,我觉得这座
殿好大,一辈
都走不到底。但有一天,我突然发现我能够一个人从
殿的一端走到另一端了,我还想继续前
,但一座
墙挡在了我面前,不
我怎么垫脚
,都看不到外面的景
,不
我怎么用力推它,它都不动分毫。
许多尸
铺在地上,粪便的臭味与
的腐败味充斥着鼻腔。
“我就是想
去玩嘛——!”
有人轻轻
了一声,把我吓了一
,这时候我才发现,原来这些不是死尸,苍蝇围着他们转来转去,他们却仍然活着。
其实我并没有思考那么多,只是赌气而已。
只是有这么一
小小的刺扎在心里而已——这么狭小的一座
殿,就是我的全
世界了啊。
“这些都是真的,人类就是这样的。”当我
一副不敢相信的表
时,老师总是会说,“你这么天真的孩
,一走
去就会被人卖掉的。”
勇者的旅途中不仅有
丽的风景,浪漫的邂逅,还有着致命的杀机。
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外面是什么样的?——那并不是必须要知
的事,就算不到外面去,我也有好多好多可以
的事,能够获得足够多的快乐。
“我不怕!”我斩钉截铁地回
。
我不
不顾地打断老师的话。
平日里亲切的旅伴会在暗地里
他一刀
,接受过恩惠的村民会因为更大的利益而
卖他。故事中的人不再是善良温柔的,他们愚蠢又邪恶,永远以达成自己的目的为优先,而他们的
望却又永远都得不到满足。
那天,我第一次意识到,我的世界原来是有尽
的,我的力量也是有界限的。
“还是想!”哪怕被吓得哭
来,我也会梗着脖
答
。
“老师老师,我也想
冒险者,我也想和你一样到
玩儿。”我
颠
颠地凑上前去。
有一天,老师以实地教学为由带我
了
,我还没来得及雀跃于看到外面的世界,就被带到了死亡面前。
每次她讲完这些可怕的故事,都会问我一句,“还想
冒险者吗?”
“我不
!我就是要
冒险者——!”
但就算是对我这样的小孩
,老师也一直是真心实意地对待。
老师一定在想我很任
,但她一
也不了解我的心
。
老师一定以为我只是一时兴起才说要去
冒险者的,但这个念
已经在我心里扎
很久很久了。
老师熟练地替他们诊治着,但才过来一小会儿,我便看到她皱着眉
摇了好几次
。
“唔……我现在说这些,也许你还不能理解。”老师斟酌着用词,“我不是在指责你
在福中不知福,但是,就是,呃……你之所以会觉得闷,正是因为你吃穿不愁,没有生存压力,但如果你去到外面的世界……”
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