第9节(3/4)

意的，毕竟好几年的也不是假的。谁料自己定决心要克服困难了，小破孩儿却说“你不行”。一瞬间，小胡老师的神是崩溃的。

小胡老师呆掉了：“我怎么不行？”一着急，她声音也了起来，“李卫东你别忘了，你洗手都是我教的。”

越宁无奈地：“您年龄不够，不合《收养法》规定。”

教洗手的小胡老师，石化了。

这可怎么办？

“你在福利院会过得不舒服”瞬间被“要怎么收养”给取代了，小胡老师急得不行。

越宁继续安抚地拍着她的后背。事实并不是这样的，越宁这况算是查找不到亲生父母的儿童，到福利院里走一圈，收养福利院里的孤儿（或者是找不到亲生父母的儿童）就不受相关法律规定的各限制。只要小胡老师有抚养和教养能力，就可以。小胡老师将县一小，收比村小学老师上了一个大台阶，在县城也有房，是完全符合规定的。

但是越宁不想加重她的负担，小胡老师还没结婚呢，这就养着一个他这么大的男孩，越宁可以保证百分之九十以上的适龄男青年会退避三舍，哪怕男方乐意，父母也要犹豫再三。小胡老师对他已经够好了，他不能不为小胡老师考虑。

哭了一阵儿，小胡老师才收了声，睛：“办法总会有的。”

越宁听了，闷不作声。人都会有思维定势，一旦开始告诉了她“年龄不够”，她就会绕开这个问题，去想旁的。即使她回过味儿来，越宁也不想被她收养，成为她的累赘。他重活一回，是要过得更好，而不是为了拖累人而来的。

唔……想到这里，越宁两条好看的眉皱了起来。他盘算着要说服张老收养他，是不是也是给别人添麻烦呢？虽然在他看来，就是挂个名，他现在还有赔偿的两千块钱，不多，但是92、93年的日常开销也不多，以后还会赡养张老。但是养个孩不是养条狗，给吃的就行了，人家答应了，会不会多心呢？再说了，人家明显现在就没这要收养他的想法。

这就是给人找不痛快啊！

【我为什么会变成这样了？为什么非要为了自己过得舒服顺心，就要拖一个好心人呢？我不应该把力放到学业、放到生活上么？怎么开始斤斤计较起这些细枝末节来了呢？有没有人收养、谁来收养，很重要么？就算很重要，也不该这么！我凭什么？！】一直以来，他都是小心谨慎、考虑周全的，因为他比起别人而言少得可怜的资本，稍有不慎就要翻船。现在呢？这以“我考虑得周到，我是为他们好，这样安排最效”为借的掌控，回想起来令他觉到羞愧。记得很小的时候，小胡老师就严正地指“你不能因为别人傻，就去骗他！”当时越宁正哄一个李家傻小给他当凳，踩着人家去摘枣吃。

玩人心是可耻的！

可他现在，似乎得意得有忘乎所以了，想要代所有人安排角，让别人照着他的安排去表演了。尊重人，是小胡老师给他上的极其重要的一课，而他好像记得没那么牢。

更让他背上冒汗的是，他似乎玩得开心！

诚然，离开三家村、与李家切断关系是第一要务。但是，计较分毫得失，把脑用到跟一群文盲法盲斗智斗勇上，赢了，开心。与琐碎杂事纠缠，陷这毒般的堕落快里。