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说话时，班里的另一个老师带着哭的嗒嗒的董浩轩来，何芸扭看了过去，只见叫董浩轩的小朋友脸上挂了彩，脸上还有两血痕，额上还有个大的包，加上哭唧唧的模样是有些惨。

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周晋闲却纳闷小周几为什么会打架：咱们小周几不是个手闲的孩，肯定是对方惹到咱们了，小周几才会动手的。

所以平时对这三个孩关注也少，今天小周几又打了副区儿，她肯定要偏向副区的儿。

尘飞的家资料写着生意人，在她里也就是暴发的级别，更看不上。

肖凌是刚从别的学校调过来的，正好小周几他们原来的班主任怀休假，她就接手了小周几他们班，一来就看了孩们的家联系卡和资料，确定了每个学生家的工作和社会地位，然后对几个什么局科的孩就格外的关注。

肖凌严肃的看了一站在窗边一脸不服气的小周几：不是他和同学打架，是他动手打了同学。这个质就比较恶劣了。据我了解董浩轩压儿就没有还手。

何芸气的瞪想骂，周晋闲皱眉开：这位老师，我家周承安和同学打架，我们最起码应该先知什么原因啊。

像小周几和小朵儿的家资料，父亲军人，母亲律师。她压儿看不上。

老师态度不好：没什么事，你们家赶过来吧，我也通知了董浩轩的家，他们一会儿就到。

心里有些惊讶，小周几手有些狠啊。

周晋闲也护犊：我家周承安动手是不对，但是我想知动手的原因?我相信我家孩不是一个无缘无故动手的孩。

何芸看着站在办公室窗前的小周几，倔的偏着小脑袋，脸上还是气呼呼的模样有些心疼，又听老师的问话，心里也有气：他爸爸是个军人常年不在家，他妈妈正好这两天差。我和他爷爷来不行吗?

带着猜测赶到学校，小周几的班主任肖凌老师见是何芸和周晋闲过来，有些不满意：周承安的爸爸妈妈呢?他们怎么不来?

学打架，把对方的脑袋打破了。

何芸一听就着急：我家周承安没事吧?

现在对何芸的态度也不是很好，一副秉公办事的样：再忙不能作为不教孩的理由，爷爷带来的孩，惯放纵，有些不讲理。

何芸生气的挂了电话，赶和周晋闲往学校走，路上还不停的唠叨：过了年新换这个老师是真不行，每次态度都一般。

肖凌声音大了一些，带着气愤：看看把人家打的?一会儿董浩轩家过来，我看你们怎么给人家代。