第51节(2/3)

康秀云看同学们都站在她这边，得意自己的分析，她语带讥讽：“苏慢，没想到班主任会用这办法帮你，我数学都没考过满分，你能考一百？虚作假也不得像，哪怕你故意写错一两都行，你当大家都是傻，你以为这样就能堵住悠悠众吗？”

话音刚落，人群安静来，传来惊讶声。啥，五解法，大家互相看着表示质疑。

苏慢走向人群，站到康秀云对面，笑着说：“你不服气是吧。不相信考试成绩的话，你可以题我现场解答。”

李晓谷连忙摆手：“你别看我，我才不去贴，这么丢脸的事我不。”

康秀云白了她一：“你着啥急啊，丢脸的又不是你。你就等着看她现原形吧。”

大家都很认真地听着，苏慢一边讲题，看到他们脸上的神从质疑转为佩服和欣赏。甚至他们很惊讶，就是数学老师都不一定会五解法。

拿着成绩单了办公室，苏慢和李晓谷向公告栏走去。这咋贴啊，这不明摆着要炫耀吗？苏慢把目光投向李晓谷。

苏慢脸上带笑：“知。”

有同学说：“康秀云，要不你个简单的，这题我都不会。”

云为了引起公愤肯定没少力气。

午倒竖第三节 课课后，班主任梁国栋把苏慢叫到办公室，问她：“苏慢，你知同学都说你啥不？”

苏慢跟李晓谷站在人群外围，李晓谷指着人群中间的康秀云说：“你别在这儿胡揣测，平不如人家就乖乖认怂。”

李晓谷目光移到最上面，惊叫声：“苏慢，你考了一百分？比康秀云都。太好了，我看康秀云还咋得瑟！”她捂住嘴，遮住夸张的尖叫声。

“你别生气，这些同学就是嫉妒你，嫉妒你得好看。”李晓谷安她。

中特别难考，像公社小学那样的乡村学校，六年级一个班三十多个学生，只有十几名学生能考上初中，最多三、四名学生能上中。城里学校的教学质量会稍微好。

这次她的说法得到了大分同学的认同。毕竟大家都是辛辛苦苦读到三的人，绝对不相信他们比不过一个初中毕业生。

其实苏慢很能理解他们，现在只有工农兵大学生，没有中专生，中毕业生也很厉害。

苏慢把那张纸给同学们看了一圈说：“这题难度很大……”

苏慢等他们安静来说：“我先说一辅助线的三画法……”

康秀云打断她，带着得意：“你不是能考一百吗，别怪我的题目难。”

苏慢说：“我可以给你补课，不你平啥样，往前步五名应该不难。”

这个解释行不通，她想了又想，觉得肯定是另外一况，那就是班主任提前告诉苏慢题目，苏慢刚来，正好考试，不就是特地这样安排，好让苏慢学理由明证言顺吗！

“苏慢，我都气坏了，你咋不生气啊？”李晓谷不解地问。

苏慢依旧笑着，说：“这题有五解法。”

贴完后，两人一块回教室，等上完最后一节课给李晓谷讲了两题再来，看到公告栏那儿围着好多学生。

梁国栋扶了扶镜，还笑呢，心可真大。他有些激动，甩过来一张成绩单：“去把这个数学考试成绩贴公告栏去，让他们看看。”

康秀云脸非常难看，她觉得苏慢是抄了自己答案，她刚才这样跟同学说，大家都质疑她，为啥苏慢一百分，她才九十。

她已经讲了三解法，看康秀云拿着小本在那记录，苏慢说：“还有两解法，咱们换个地方吧。”她指着不远的台阶说：“去那

苏慢接过那题看了一遍，是极难的几何题，可就因为它复杂难度大，有好几解法。

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苏慢扑哧一声笑来，这个同桌真是太会说话了，她才不会生气，什么走后门啊，她是靠实力来的。

她这话一，大家都朝他们俩看过来。

李晓谷睛明亮起来，她家嫌她成绩不好，再加上她生病需要人照顾，不想让她上了，要是她成绩能好一说不定能继续上学，好歹混个中毕业证。她从苏慢手中接过成绩单：“好，我去贴。”

看到苏慢脸上的笑意，康秀云很生气，笑什么笑啊，好像很鄙视她似的。她思索一分钟，很快拿纸笔，刷刷书写，然后递给苏慢，傲慢地说：“既然你不怕当场丢脸，我成全你。”

她喊了几声，让大家安静，说了自己的看法。

苏慢完全不在意：“我不生气。”她会用实力让他们闭嘴。

李晓谷是陪着苏慢一起来的，先把成绩单接了过去，习惯地看最尾，毫无疑问看到她自己，她疑惑地抬：“梁老师，没苏慢的成绩。”苏慢是倒竖第一才对，她倒竖第二。

梁国栋随手在成绩单上了：“那么大字看不见？”他想不到有学生能考一百分，而这个学生正是新来的苏慢。太乎意料了。