第66节(3/4)

这个得鬼的娃会当着老师面前说这话，不打自招。

对此，她不为所动地对已经明显有些动怒的刘老师说：“这件事我说的到底是不是事实，班里面的同学们也都清楚，如果程琳同学担心这件事由我或者是程林同学说来会有失公允，不够客观，那么我也想请刘老师去问其他同学，而不是让程同学你在这里像是在我们农村随可见的野狗一样狂妃！”

“你——你才是野狗呢！你就应该回你的大队，一辈留在农村！”恼羞成怒的程林开始不择言了。

“程琳同学你住！”刘老师一拍桌，显然是已经愤怒到极了。

不等刘老师继续说去，戏上的苏秋月在此刻已经调整好了绪，表现了一却又止不住伤心的样，面对刘老师，和办公室里其他都竖着耳朵在旁边听自己说话的老师们，用一不敢置信的语气，与期待能从他们这里得到回答的声音问：

“老师，我、我知，我是从农村来的野丫，和程林同学这个土生土的县城小孩相比，我的家条件和受到的教育都没办法和他相提并论，我也有自知之明，从来不敢和他有太多接，就是怕会影响到他。但我一直、我一直都以为，也都相信学习是一件对人人都平等的事，是不分年纪、别，也不□□份地位，是每个人只要想，只要努力就能看得见、摸得着的东西。但是程同学的话，却叫我……老师您能告诉我，学习知识真的是只有城里的孩才行吗？像我这样从农村来的野丫就只能一辈留守在农村吗？还是说，就因为我是女娃，就不能考过像程林同学这样的男娃吗？”

苏秋月这一番话说得，可以说是闻者伤心，听者落泪。

一个被埋没在农村，却仍对知识保有极大天赋与兴趣的天才，在通过不断的努力拥有了自己的理解，确信了“知识是平等的”这个理的以后，却在好不容易被挖掘到县城里念书，有了更多学习机会的时候，被本应该友善的同学敲碎了她所有的骄傲与持。

刘老师，以及办公室里所有没有离开的老师们，全都看着站在办公桌前的苏秋月。只见她满噙着泪，神中几分脆弱，嘴微微颤抖，面带哀求，只为了得到一个愿意肯定自己从前的持不是白费功夫答案的模样，让所有人的心都酸涩得不得了。

她那一双对知识充满了渴求，却又不知自己只是想要读书却被同学奚落而茫然痛苦的神，让人仿佛能透过这样的目光，看到她在农村时，因为天赋而不被理解、不被接受，只能将痛苦埋在心，将求知藏起来却又仍控制不住想要继续念书，脱离属于大分农村女孩十几岁就要结婚嫁人命运的定步伐……也能透过这样的神，看到她一步步凭借自的努力与天赋，走到他们面前，成为如今越发清晰也让人疼惜的模样。

“苏……”刘老师想要开表态，告诉她你没有错！可却在开的第一时间，就发现了自己的嗓已经不知在什么时候变得滞涩，说来的声音也沙哑无比。

这时，一个铿锵有力的声音在办公室门响彻，也化解了刘老师想要开却沙哑得说不来话的尴尬。

只见蔡校微红着双，用声线略显不稳却极为洪亮肯定的声音，对苏秋月，也对在场所有人，包括已经快要把垂到窝，恨不得给自己挖个埋起来的程林，说：“苏秋月同学说的没有错！知识，是平等，且面向所有人的！它不分别、年龄，也不分家世背景，它的存在是所有拥有定信念，对知识充满渴求的人都可以拥有的！哪怕你是街边不识字的乞丐，但只要你想要读书，那么你就一定可以得到知识赋予给你的力量，成为神上的财富者！”

话音未落，办公室里的老师，和苏秋月以及程林一群人，也都看清了站在蔡校背后，神各异的人。

苏秋月：“爸，你咋过来了？”

程林：“爸妈，你们怎么来了……”

两个人异同声说来的话，所表明的态度和神却是迥然不同。