第11节(3/3)

时间就行随堂小测，分数一旦低于八十分，学习时间就要翻倍，且制状态，以保证宿主的步，与系统的正常运转。

说白了，这就是一娃行为。

系统想要的能量是用来什么的呢？

-是为了帮助宿主学习，并提供更多的学习资料。

那么宿主学习是用来什么呢？

-是为了给系统提供能量。

先不说这个还没被禁止娃的学习模式，就说那个省电模式。

这玩意儿在苏秋月看来，简直就是自毁模式！

因为这个模式是有一个时间限制的，一旦系统所绑定的宿主超过三十天都没有选择学习模式，那么该系统就会休眠状态，而这状态会随着时间的逝，一降低宿主的智力以维持它日常的运转。

如果宿主想要行解绑，更是会直接让系统启动“自毁程序”，在确保自己毁灭的同时，也会直接给宿主炸成傻。

面对这样看似是两个选择，实际上却只有一个可选项的选择，苏秋月艰难地开问：“9527，你跟我说句实话，把你研究来的人是不是多少有病？”

系统9527：“……研发者也是为了推动知识文化的步。”

苏秋月：我信你个鬼！

……

这样一个要求严格的学习模式让苏秋月有些迟疑。

但就9527所说的况而言，她的选择是必然的。

于是，在沉默片刻后，只见苏秋月故作轻松地问：“9527，你刚说了半天，还没说开启学习模式对我的好呢。”

系统9527想了想，说：“好的话，大概就是学到的知识真的能改变命运吧。”

“研发我们的人是银河的天才，但那个时候银河时代是以武力来决定一个人所的级别和待遇，女的份比宿主你所的这个时代的境遇还要更艰难。而我们的研发者，则通过知识改变了属于她，和所有银河时代最底层的女的命运。”

“所以，如果可以的话，本系统也希望宿主能够像研发我们的人一样，通过知识改变属于你自己和你家人的命运。”

“同时，这对宿主你而言，是一条需要绝对努力，却又唾手可得的捷径。”

在9527说这些话的时候，苏秋月的表一直都没有什么没变化。

直到它说到“改变命运”的时候，她才像是被碰到什么关键钮一样，叫原本还有犹豫的神一就变得定了起来。

“你说得对。”