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小声说了什么。

虽然安陶还有不明白，要想想，但是密切注视着他的同学们已经泪盈眶！

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其实整个专业班并不是没有人想尝试询问那位的年轻教授——可要不隔着五米，就因为那极度生人勿近的周气场脑疯狂打退堂鼓，要不就是闭着走到跟前，却因为俊教授冷漠得凝成冰的一抬退却。

冷淡的教授神不动，声线毫无波澜：“不如你猜猜看？”

除了安陶这样招人疼的小孩儿还有谁能得住那位神颜教授的冷气！

可是作业不能不啊，到原来老师请假回来之前分要不要了，整个班商量了个主意。

安陶被迫和冷淡男人说了不少话，慢慢也习惯了，后面胆稍微大了，问完了公式之后小声问：“你把纸条扔了吗？”

借着安陶带回的思路，班级学神在大家的厚望很快解了来，整个班群一片来之不易地抱痛哭。

——派他们的班安陶上！

少年耳瞬间涨红，气咻咻地抱着本走了。

安陶带着本回来，说了教授告诉他要用的模型公式和系数。

[陶陶陶陶靠你了全班的希望———]

也不知为什么，虽然这孩不常来学校，但谁见了都想他一把，就算被了似乎有小生气也乐此不疲。

算上好的战绩也就是哆哆嗦嗦地开了，然后被“建议先自主思考”的短短一句话吓得自闭。

班级群里不停刷着，少年虽然有些困惑，但是被平时很照顾自己的同学们一起委任，还是只能慢慢犹豫着拿着本往讲台上走。

全班张地看着少年听话地带着本，走到了教授跟前。

[安陶，你问问教授这次的题吧，我们真的是想不来。]

玩，少年都乖乖地背着包到学校呆着。

年轻教授神依旧冷淡，取镜时心有放松的戏谑。

可虽然年轻教授课讲得清晰凑，让人无话说，布置的课业却都有相当程度的难度——班上平均成绩最的大学霸都卡在了半途。

基础能被系统补，专业的知识都只能从原主知的零开始学。

崽，辛苦你了！活着回来真是太好了！

总之，专业班之后隔了几天疯狂掉发就派安陶，背着本去背着公式回来。

接着却见教授开，在少年摊开的本上简短了。

他还记得“耻辱”证明，不想被一直留着嘲笑自己的证据。

教授皱了眉。年轻学生们吓得屏住呼。

[对啊，董学神都黔驴技穷了，帮帮忙吧陶陶。]